Другие мероприятия

Совещание на тему «О результатах приема на обучение по образовательным программам среднего общего образования и среднего профессионального образования на 2025/26 учебный год в образовательные организации, расположенные на территориях городов Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области»

18 ноября 2025 г.

 Л. Скаковская: С 2026 года будет расширен список регионов-участников эксперимента по упрощенному поступлению в колледжи и техникумы

 Сенаторы и эксперты обсудили результаты приема на обучение по программам среднего общего образования и программам СПО на 2025/2026 учебный год в образовательных организациях Москвы. Санкт-Петербурга и Липецкой области

Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская провела совещание на тему «О результатах приема на обучение по образовательным программам среднего общего образования и среднего профессионального образования на 2025/26 учебный год в образовательные организации, расположенные на территориях городов Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области».

Сенатор отметила, что согласно Федеральному закону № 40-ФЗ, принятому в апреле 2025 года, в рамках эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО) в трех регионах прошло поступление в 10 классы и колледжи.

Она напомнила, что перед одобрением указанного ФЗ, в марте этого года на заседании Комитета с участием субъектов РФ, Генеральной прокуратуры РФ обсуждали готовность регионов. «У нас были опасения по соблюдению прав поступающих, так как сроки подготовки приемной компании в рамках эксперимента были очень короткими. Субъектам требовалось оперативно разработать и принять подзаконные акты, выстроить работу образовательных организаций, а, главное, провести разъяснительную работу с выпускниками девятых классов и их родителями, правильно сориентировать ребят, чтобы ничьи права не были нарушены. О чем мы дали соответствующие рекомендации субъектам – участникам эксперимента», — рассказала Людмила Скаковская.

«Сегодня мы обсудим предварительные итоги эксперимента, возможные сложности и проблемные вопросы. Этот опыт будет полезен другим регионам. Правительство РФ приняло решение о продлении данного эксперимента до 2029 года и внесло 8 ноября 2025 года в Государственную Думу соответствующий законопроект. Также предлагается расширить перечень субъектов, где девятиклассники смогут проходить ГИА по двум, а не по четырем предметам», — сообщила парламентарий.

О результатах приемной кампании, новых подходах и предложениях рассказали министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Москвы Ирина Каклюгина, заместитель губернатора Санкт-Петербурга Ирина Потехина, заместитель губернатора Липецкой области Юлия Котлярова.

По итогам эксперимента на бюджетные места в Санкт-Петербурге зачислено 2 914 человек, в Липецкой области — 4 874, в Москве — 30 813. В федеральные и частные колледжи по итогам эксперимента поступили 8, 5 тыс. человек

 Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Анзор Музаев отметил, что в ходе эксперимента отработаны, в том числе различные модели приема в СПО и 10 классы, а также механизм взаимодействия по предоставлению сведений о результатах ОГЭ из других субъектов РФ. Кроме того, эксперимент показал риски права выбора для сдачи двух обязательных предметов – при решении о продолжении обучения в средней школе, где прием осуществляется по результатам предметов по выбору, а также необходимость выделения дополнительного финансирования на дополнительные бюджетные места в СПО.

Комментируя предложения и инициативы регионов — участников эксперимента заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин, указал на существенный рост количество бюджетных мест в колледжах этих регионов. Среди основных итогов эксперимента он, в том числе обратил внимание на корректировку КЦП с учетом прогноза рынка труда, снижение общего числа выпускников 9 классов, не прошедших ГИА и повышение среднего балла аттестата и среднего балла ОГЭ при приеме в 10 класс.

Участники обсудили вопросы, связанные с необходимостью учета потребности конкретного региона в квалифицированных специалистах, расширением доступности СПО для обучающихся с различным уровнем академической подготовки, обеспечением профессионального самоопределения выпускников 9 классов, путем выбора траектории самореализации в рамках востребованных профессий в субъектах РФ.

В обсуждении приняли участие сенаторы РФ, представители регионов, образовательных организаций, родительского сообщества.

Подводя итоги обсуждения, Людмила Скаковская указала, что представленные инициативы и предложения будут учтены в работе Комитета по комплексному развитию системы СПО в регионах.